9月29日，学院在7C306会议室召开教研室主任会议。学院领导班子、教学办主任及老师、所有教研室主任/副主任以及实验室主管与会，副院长杨晔琴主持会议。

为充分发挥教研室的作用，进一步促进院校融合，taptap点点官网入口领导班子经过认真调研和集体讨论后于今年年初对学院教研室进行了重新架构，将原有的人文、基础、临床护理（一）、临床护理（二）4个教研室调整为人文、基础、内科、外科、妇产、儿科、社区、研究等8个教研室，每个教研室均聘任附属第一和附属第二医院教师各一位为教研室副主任。会上，各教研室主任和实验室主管分别就上任以来开展的教研工作、面临的问题及未来工作计划做了详细汇报。教学办主任孙海琴对教研室主任和实验室主管的工作职责作进一步阐述。副院长杨晔琴、张春梅就各位主任面临的问题以及未来工作计划给予了细致的指导，并围绕本科教育、临床教学改革、产学协同育人、研究生教育、科学研究等方面对各教研室提出发展思路和重点工作。

党委书记李旭东对各教研室开展的工作、取得的成绩表示肯定，对教研室主任和副主任的辛勤付出表示感谢。同时，他也指出教研室存在功能弱化、教研文化缺失等不足之处。

李旭东就下一步工作提出三点建议：一是要提高站位，充分认识教研室定位和职能。教研室是基层教学组织。只有稳固根基，以教学组织、师资培养、科学研究为核心职能，全方位提升教研能力，提高核心竞争力，才能促进教研可持续发展。二是要重心下移，充分发挥教研室功能和作用。要全面落实立德树人，引导教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，争做“四有好老师”；不断完善管理机制，修订完善教研室工作制度，确保有章可循，有法可依；稳步发展教育质量，要加强课堂教学管理，打造‘金课’，淘汰‘水课’；持续推进教研互促，科研先行、以研促教、以研促学；充分利用教学医院资源，探索护理案例教学，写实写透写活护理特色案例，讲好温医护理故事；锻造温医护理金师，注重思考和自身能力水平的提升，打造温医护理“金师”品牌。三是久久为攻，充分形成教研室工作合力。他指出，分管领导要高度重视教研室工作、加强教研室主任年度考核力度、提供学习机会并给予经费支持，同时，教学办要服务于教研室工作，参与教学研究。

李旭东强调，学院教育高质量发展，需要各教研室主任、实验室主管共同努力，在奋进“两个先行”中书写taptap点点官网入口高发展新篇章，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开！