1月12日上午，为进一步加强我校非直管医院师资队伍建设，培养和提高临床新教师的教学能力水平，提升课堂教学质量和人才培养质量，在新年之初，taptap点点组织了温州市中心医院、温州市人民医院、瑞安市人民医院、平阳县人民医院4家医院13名临床教师进行集中试讲。教师发展中心副主任王朝杰、学院副院长杨晔琴，各教研室主任及相关课程负责人等10多位具有丰富教学经验的优秀教师作评委。

试讲的各位教师精神饱满，准备充分，课件制作精美、教学内容熟悉、教学思路清晰，能够理论联系实际，充分展现了个人教学风采。试讲结束后，各位评委着重从教学准备、教学内容、教学方法、思政融入、调动课堂气氛等方面进行了详细点评，肯定优点的同时也指出存在的不足，并结合多年的丰富教学经验，给予试讲教师指导。

王朝杰指出，每位教师都很认真、重视，充分体现了护理人的特质，老师教学做到了要素完备，精神状态饱满，希望临床教师能在授课中加入病例、加入练习，改变教与学的形式，及时了解学生当堂对知识点的掌握情况。此外，每家医院要选择优秀师资，做好师资队伍建设，规范教学；要有集体意识，通过集体备课等方式，在课件上形成自己医院的风格。并欢迎临床教师积极参与教师发展中心提供的教师培训、课程资源，以进一步提升教学水平。

杨晔琴指出，本次试讲目的是为了遴选优秀师资、储备师资力量。作为一名教师，首先要了解大学生的心理特点、学习背景，教的同时要注重育人，培养学生的创新思维能力；其次要注意知识的准确性，站在学生的角度，考虑学生的知识构建和层次，教的同时要善于思考，如何为学生打开一扇门。

教师试讲活动作为教师能力提升和教学质量保障的一个重要环节，能够了解教师对教学大纲、教学计划和教材内容的理解与掌握程度，了解教师教学方法、教学组织等方面的能力及水平，是教学管理的重要部分，也是促成新老教师交流，促进教师的成长的重要途径，以提升护理人才培养质量。